Landeselternrat kritisiert Gesetz zur Einführung der Oberschule

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Landeselternrat kritisiert Gesetz zur Einführung der Oberschule

14.03.2011, 10:38 Uhr | dapd

Hannover (dapd-nrd). Vor der Landtagsberatung über die neue Oberschule hat der niedersächsische Landeselternrat die Reform der Schulstruktur als parteipolitisch geprägt kritisiert. "Ministerpräsident David McAllister (CDU) hat uns eine ideologiefreie Anpassung der Schulstruktur versprochen und gerade das geschieht nicht", sagte der Vorsitzende des Landeselternrates Pascal Zimmer der Nachrichtenagentur dapd.

Niedersachsen

"Viele Eltern wollen ihre Kinder auch auf Gesamtschulen schicken, doch ihr Wille wird aus parteipolitischen Motiven missachtet." Die Einführung der Oberschulen werde leider nicht zum versprochenen Ende des niedersächsischen Parteienstreits über die Schulstruktur führen, bedauerte Zimmer. "Leider kann von einem Schulfrieden keine Rede sein", sagte er. Wenn es um Schule gehe, müssten die Politik und Gesellschaft alle Eltern mitnehmen. "Viele Eltern wollen, dass ihre Kinder das Gymnasium besuchen, andere wollen aber Gesamtschulen als zweiten Weg zum Abitur", sagte der 52-jährige Arzt aus Garlstorf.

Der Gesetzentwurf, über den der Landtag am Dienstag (15.3.) abschließend beraten wolle, stufe Gesamtschulen weiter als Zusatzangebot ein und verlange für Neugründungen viel zu hohe Schülerzahlen. "Bei nächsten Wechsel der politischen Mehrheiten wird es die nächste Strukturreform geben und das wird wieder wichtige pädagogische Fragen überlagern. Das hätte man durch einen echten Schulfrieden vermeiden können", sagte er.

Die Schulstrukturbedatte sei in den vergangenen Monaten bereits vom kommenden Kommunalwahlkampf geprägt worden, bemängelt Zimmer weiter. Die CDU/FDP-Koalition habe den Kommunen bei den Anforderungen an die neue Oberschule pädagogisch nicht sinnvolle Zugeständnisse gemacht. "In den kommenden Jahren besteht die Gefahr, dass viele Oberschulen mit einer Gymnasialklasse pro Jahrgang entstehen, in denen guter Unterricht nur schwer möglich ist." Auch organisatorische Fragen der Oberschule seien noch ungelöst. Künftig müssten etwa viele Gymnasiallehrer für nur wenige Unterrichtsstunden an neuen Oberschulen abgeordnet werden.

dapd

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